la storia

I maestri del Bauhaus
Albers, Scheper, Muche, Moholy-Nagy, Bayer, Schmidt, Gropius, Breuer, Kandinsky, Klee, Feininger, Stölzl, Schlemmer.

Lo studente doveva seguire un corso preliminare di sei mesi, durante i quali studiava le caratteristiche dei materiali, dei colori, delle forme naturali e composizioni geometriche, ma anche le leggi della percezione visiva. I maestri di questo corso erano Itten, Kandinsky, Moholy-Nagy, Albers.
La seconda fase, che durava tre anni, consisteva in attività di laboratorio (falegnameria, metalli, tessitura, stamperia, scultura, ceramica) dove si sperimentavano le caratteristiche tecniche e di lavorazione dei materiali.La terza fase consisteva in un tirocinio in cantieri edili e prevedeva lo studio della progettazione e della costruzione architettonica.
Lo studio della storia dell'arte non poteva essere fatto prima che il progettista avesse una preparazione così solida da permettergli di affrontare ogni problema in funzione di fatti specifici.L'architettura andava considerata come la sintesi finale di ogni ricerca.
La forma è determinata dalle caratteristiche del materiale: il tubo metallico viene lavorato per piegatura.Gli studenti dovevano avere cognizioni relative anche al teatro e alla danza.

Del Bauhaus p.es. era l'idea del Teatro Totale, basato sul principio di unità tra spettatore e azione scenica ( L. Schreyer).
Mondrian, Composizione basata su una rigorosa costruzione di partiture geometriche.
Negli anni '20 il Bauhaus era praticamente diventato il punto di riferimento delle avanguardie artistiche europee (Blaue Reiter, De Stijl). E' con esso che si sviluppa il concetto di razionalismo, che sostituisce ai valori estetici di "bello" e "brutto", i valori funzionali di "utile", "comodo", "pratico"...
Avversato dalle forze conservatrici di stampo guglielmino, accusato di bolscevismo e venuta a mancare la collaborazione con l'industria, che era uno dei presupposti sostanziali della scuola, nel 1925 il Bauhaus si trovò in gravissime difficoltà.
La municipalità di Dessau si offrì allora di ospitare un nuovo Bauhaus e Gropius progettò e costruì quell'edificio che ne divenne la sede fino al 1931. (Quando la scuola venne trasferita a Dessau, Gropius ne progettò la sede, contraddistinta dalla rigorosa pulizia formale, dalla totale assenza di ornamentazione e dall'ampio uso del vetro e del cemento armato.)Naturalmente ai vecchi maestri se ne aggiunsero nuovi: Breuer (mobili), Albers, Bayer (tipografia e pubblicità). Da Dessau si diffusero testi come Pädagogiches Skizzenbuch (Taccuino di schizzi pedagogici) di Klee, Neue Gestaltung (Nuove forme) di Mondrian, Malerei, Photographie, Film (Pittura, fotografia, cinema) di Moholy-Nagy e centinaia di disegni per edifici e oggetti di uso prodotti su scala industriale, sulla base dell'industrial design.